Diferencias entre las clases de religión y la Catequesis.

	ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR	CATEQUESIS
1. El lugar	La escuela como espacio de  relación académica y pedagógica.	La comunidad eclesial como ámbito de comunión en la fe.
2. La intención de los destinatarios	El alumno o sus padres pretenden que lo religioso se integre en la formación humana, en la cultura, en los demás saberes que el alumno recibe.	Se supone una intención explícita y directa de vivencia de la fe y una integración en la comunidad eclesial.
3. Los objetivos	Promueve el diálogo del Evangelio con la cultura, la incorporación del saber de la fe en el conjunto de los demás saberes, la integración de la actitud cristiana en la actitud global del alumno ante la vida.	Procura la iniciación y la maduración de la fe del cristiano dentro de la comunidad mediante la formación intelectual, las celebraciones litúrgicas, el compromiso personal.
4. Las personas a las que se dirigen	Se dirige a sujetos creyentes y a no creyentes que desean conocer más profundamente el Evangelio o confrontar con el Evangelio su situación de increencia.	Va dirigida, en general, a quienes ya tienen una adhesión de fe, al menos inicial.
5. Los métodos pedagógicos	La programación, las técnicas didácticas, las actividades…son semejantes a las de las demás disciplinas escolares.	Métodos pedagógicos propios de la catequética.
6. La evaluación	Evalúa los conocimientos que los alumnos adquieren sobre el hecho religioso, las diferentes manifestaciones religiosas y especialmente la religión cristiana, por ser, entre otras cosas, el substrato de nuestra cultura occidental.	Valoración de la fe personal.